真正的当代是多元而非固守某一流派

真正进入当代精神分析学院之后，一个重要体悟就是刷新我对当代精神分析的理解。以前我对当代精神分析的理解比较简单，认为它只是建立在经典基础上更为当代的理论，但这两天的学习让我认识到，当代精神分析是一种更加综合的方法；当代更是多元，而非固执一种声音，哪怕固执最为「当代」的声音。

我之前从未想到在新的学院还会有老师问我为什么我不喜欢克莱因，或者为什么我在最初学习弗洛伊德时没有那么多共鸣。——我觉得弗洛伊德在临床工作中帮助有限。尤其是在我开始和中国来访者工作时，我发现中国存在许多创伤，特别是代际创伤，而且中国是一种集体文化。

然而，我们的课程包括 5 门课，其中 2 门是每一次两节的，我们有专门研究弗洛伊德的老师，但另一个老师也从经典自我理论出发，另一位老师非常关注客体关系。此外，还有一门更加偏向当代婴儿研究的课程。所以，我们接触到了多个流派，而不仅仅是信奉某一特定流派，这种多元性是非常重要的。弗洛伊德依然被视为精神分析的基石，没有他就没有今天的精神分析。这让我更加意识到，真正的当代精神分析是包容多元的，而不是排斥其他观点。

虽然我们的课程没有像国际精神分析训练学院那样专门的身份认同课程，但我们的老师一直在强调，无论将来选择什么道路，我们都将成为自己的精神分析师。老师们一直在通过言传身教不断地塑造我们的身份认同。我在芝加哥精神分析学院的基础课程中也经常听到这种说法，现在我看到这一观点已经得到了广泛认同。